三年级语文上册课文贫困人家教案

说到教案，大家都知道的，教案的作用很大，教案能够帮助老师，更能帮助我们更好的掌握所学的知识，并且能够我们做好预习和复习的工作，今天，我们学大的优秀语文教师将会给大家分享有关语文的教案，下面的这篇三年级语文上册课文贫困人家教案，请大家认真的学习，阅读，并且能够掌握好的方法。

教学目标：

1. 感悟理解课文中含义深刻的句子，并能在阅读中充分表达自己的感受和理解。

2. 认识本课11个生字。

教学重点：感悟课文中蕴含的情感态度，并学习准确、有创意地表情达意。

教学准备：课件

教学时间：一课时

教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：

1. 谈话导入，引发思考。

2. 板书“贫困”。看到这个词你想到了什么?再板书“人家”。现在大家有什么想法吗?今天我们来学习作家莫小米的〈〈贫困人家〉〉看看这户人家有什么特别之处，对我们有什么启发?

3. 自主阅读，感悟交流。

4. 引导学生质疑、解疑。

5. 学生提出不同的问题，老师对问题进行总结、梳理。

6. 老师组织学生讨论。

7. 如何理解穷日子不能过成苦日子。

8. 我的同事为什么说：这一家生活虽然贫困，精神却并不潦倒。我深信他们不会贫困太久的!

9. 谈一谈感受。

10. 学写格言，升华认识。

11. 拓展延伸，陶冶情操。阅读〈〈最大的财富〉〉〈〈阅读中的相关文章〉〉

12. 小结：

教学板书： 贫困人家

环境：走进人家，以为走错门

贫困人家 语言：穷日子不能过程苦日子只要精打细算，日子总会好起来的。

谜底：电器是别人淘汰的等

三年级语文上册课文贫困人家教案这篇文章大家已经学习过了，相信同学们从中有学习到了新的知识和方法，最后，我们祝愿大家能够取得好的成绩!