威海荣成市第七期教育大讲堂开讲“基于积极心理的师生成长与发展”

中小学心理健康教育是根据中小学生生理，心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分。下面带来的是威海荣成市第七期教育大讲堂开讲“基于积极心理的师生成长与发展”的资讯内容。

近日，荣成市教育大讲堂第七期在市实验中学报告厅开讲。全国学校心理健康教育委员会常务理事、威海教研中心心理健康教育教研员温勇主任为全市各中小学心理健康教育老师、班主任和青年等骨干教师共计400多人做了“基于积极心理的师生成长与发展”的专题讲座。　　

讲座中，温主任从“积极心理学及其关注重点”、“解释风格与特点”、“学生积极品质培养”、“班主任的角色定位和基本素质要求”和“教师积极品质及改善策略”五个方面提出了教师在教育教学管理工作中，应注重思想上引导、学习上辅导、生活上指导和心理上疏导的“四注重”理念，通过对学生终身发展负责的使命和精神关怀，来激发教师自身的积极力量和内在的优秀品质。整场讲座，有理有例，注重管理过程指导，可操作性强。温主任幽默的语言和生动的讲述，赢得了台下老师们的阵阵掌声。　　

报告会后，荣成市教育局又组织部分骨干心育教师开展了与专家面对面的座谈研讨活动。活动中，温主任针对部分教师的疑惑，对威海市“十三五”教育科研工作规划中关于学校心理教育的具体内容、要求及方式，进行了详细解答。同时，他就教师提出的“如何培养师生工作”、“学习的积极心态”、“家校沟通应该注意哪些问题”和“怎样提高学生学习兴趣”等问题，给出了可操作性的建议，让老师们受益匪浅。　　

关注学生心理和谐健康，加强人文关怀和心理疏导，是各级历来高度重视的一项工作，荣成市委市政府计划2017年将青少年心理健康教育工作列入民生工程。近年来，荣成市教育局依托全国心理健康示范学校，成立了心理健康成长研究中心，建立了专家型人才队伍，有效地引领了荣成市心理健康教育的发展。下一步，荣成市教育局将通过规划专题课题活动的引领，通过建立常态化的心理活动课机制，通过开通学生成长服务热线和利用社区流动服务等形式和渠道，全面提升学生群体的心理健康指数，全力推动荣成心理健康教育工作的高质优效、健康有序发展。

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